教师助手

13.3电流和电流表的使用 （第二课时）

【导学目标】

1.通过实验练习使用电流表，进一步掌握电流表的使用方法．

2.通过实验探究得出并掌握串并联电路中电流的规律．

3.通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神．

【自主学习】---初步掌握，发现问题

预习书本P73--74

【合作探究】---深入理解，解决问题

活动1：探究串联电路中的电流

设计“探究串联电路中的电流”实验．

（1）实验器材： ．

（2）画出实验电路图在左方框内．

1. 设计画出记录数据的表格在右表格内．

（4）实验过程：

①按图示的电路图连接好电路；

②测出a、b、c处的电流，并将测得的数据填入你设计的表格中．

③换上不同规格的小灯泡，再次测量a、b、c三处的电流填入表格

（5）分析实验数据，你从中能得到什么结论？ ．

活动2：探究并联电路中的电流

1.分组交流课前预习的有关并联电路电流的内容，写出典型的猜想与假设：

．

2.设计“探究并联电路中的电流”实验．

（1）实验器材： ．

（2）画出实验电路图在左方框内．

（3）设计画出记录数据的表格在右表格内．

（4）实验过程：

同串联电路

（5）分析实验数据，你从中又能得到什么结论 ．

小结：在串并联电路中，电流的特点是：

在串联电路中， ．公式：　　　         　　

在并联电路中， ．公式：　　　   　　

【精讲点拨】---为己所用，全面掌握

１．在“用电流表测电流”的实验中

(1)连接电路中的开关应处于______状态．

(2)在实验中发现指针反偏，这是因为________________________

(3)如图所示，在研究并联电路电流关系的电路中，若测得A、B、C三处的电流分别是I_A、I_B、I_C，电流表接在B处，指针在E处，接A处，指针在F处，则I_A=_______，I_C=_________.

【自主评价】---突破自己，勇攀高峰

1. 如图所示，将两 只不同的灯泡L₁、L₂串联在电路中，闭合开关S后，发现L₁比L₂亮．则（   ）

A．L₁中的电流大于L₂中的电流      

B．L₁中的电流等于L₂中的电流

C．L₁中的电流小于L₂中的电流        

D．无法判断

2.有一种节日彩灯，是由50只彩色小灯泡串联而成的，已知通过第一只灯泡的电流是150mA，则通过第25只灯泡的电流为 A．                        

3．如图所示实物电路中， S闭合时，甲电流表的示数为0.5 A，乙电流表的示数为0.2 A，则下列说法正确的是    (    )

A．通过灯L₁的电流为0.5 A B．通过灯L₁的电流为0.3 A

C．通过灯L₂的电流为0.7 A D．通过灯L₂的电流为0.3 A

4.两盏电灯与电源、开关组成一个电路，闭合开关后，用电流表测得两盏灯中的电流相等，则两灯的连接方式为（   ）

A.一定是串联                 B.一定是并联  

C.可能是串联，也可能是并联   D.无法判断

（生）学后反思：

（师）教学反思：