13.3电流和电流表的使用 （第一课时）
【导学目标】
1.通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位.
2.学会正确使用电流表.
3.通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的特点.
【自主学习】---初步掌握，发现问题
阅读P70-73页，完成以下内容：
1.电路中用电器能够工作，是因为有 通过用电器的缘故.
2．书本中将电流与 进行类比，这种研究方法叫 法.我们在学习 知识时也用到了这种方法.
3.根据你的理解，将下列类比中的对应项连线
水流 电灯
水轮机 开关
阀门 电流
水管 导线
4.电流的大小用 表示，简称 ，用字母 表示.电流的国际单位是 ，简称 ，符号 .电流的常用单位还有 和 .这些单位的换算关系是：1A= mA；1mA= µA.
5.测量电流的仪器叫 表，它在电路中的符号是 .
【合作探究】---深入理解，解决问题
一、观察电流表（师生共同探究）
1.观察外表：①表盘中间有字母A ,表示此为 表，但只能测量 电流.
②表盘上有 排刻度值，上排为 0 ～ ，下排为 0～ .③电流表的接线柱有
个，接线柱的旁边分别标注： 、 、 一般均为两个正接线柱，一个负接线柱.
2.关于接线：任何一个电路元件只能将 个接线柱接入电路中，电流表也不例外.连接时，将标有 的接线柱和另外两个中的一个接线柱接入电路.且在连接时应当使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出.
3.关于量程：当接入的是标有 “—” 和标有“0.6”的接线柱接到电路中是，表示选用的是 ～ 的量程；当接入的是标有 “—” 和标有“3”的接线柱接到电路中是，表示选用的是 ～ 的量程.
所选用的接线柱 |
上排/下排数据 |
量程 |
一大格 |
最小分度值 |
“－”和“0.6”接线柱 |
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“－”和“3”接线柱 |
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4.关于连接方式：电流表应当 在所测电路中（即电流表要与被测用电器 ）.
5.尝试读数：书本P72图13-19中电流表的读数：（a） （b）
6.关于另外几点使用注意点：
①调零 ②绝不允许把电流表直接连接到电源的两极.（因为电流表相当于导线）③所测电流不能超过量程.一般先用大量程试用，若在小量程范围内，则再（必须）改用小量程.
二、尝试测量通过小灯泡的电流
器材：电源、导线若干、灯泡一个、开关一个、电流表一只
先画出电路图：再根据电路图连接实物图，比较哪个小组又快有对，且读出电流值 .
【精讲点拨】---为己所用，全面掌握
小明同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如下左图所示，产生这种情况的原因是 ；另一同学测量电流时，则发现指针偏转如下右图所示，产生这种情况的原因是 ．
2.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）
两灯泡串联
电流表测的是总电流
电流表测的是L1的电流
开关只能控制L2
【自主评价】---突破自己，勇攀高峰
1．如图为电流表的表盘，如果选用“－”及“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为_______，分度值为_______，表盘的读数为_______；如果选用“－”及“3”两个接线柱，则电流表的量程为_______，分度值为_______，表盘的读数为_______．
2．要用电流表测量灯泡L1中的电流，如图所示的四个电路中，接法正确的是 ( )
3．两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学接入电路的是0～0.6 A的量程并能正确读数，而另一位学生却按0～3 A的量程读数，读得1.8 A，那么实际测量的电流应该是 ( )
A．1.8 A B．0.18 A C．0.36 A D．0.9 A
4．甲、乙、丙三名同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．开关试触时，发现电流表指针的摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题：__________________．乙同学的问题：__________________．
丙同学的问题：__________________．
5．根据图中的电流方向，分别在虚线框中填入电流表或电池的符号，使两灯都发光．
6．如图甲所示，请根据电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接起来使之完整．
（生）学后反思：
（师）教学反思：
