12.3 物质的比热容(第二课时)
导学目标：
学会查比热容表，了解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的自然现象.
会进行物体吸热、放热的简单计算,
导学过程：
【自主学习】---初步掌握，发现问题
比热容的计算公式
热量的计算公式
每个子母表示的意思：Q ;C ;m ；△t
每个量的单位及符号：热量Q的单位 符号
比热容C的单位 符号 ；
质量m的单位 符号
温度变化量的单位 符号
2.物体温度升高 热量；物体温度降低 热量.（吸收/放出）
【精讲点拨】---为己所用，全面掌握
1．小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误的是 （ ）
A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小 几种物质的比热容c/[J·(㎏·℃)-1]
水 |
4.2×103 |
泥土 |
0.84×103 |
冰 |
2.1×103 |
铜 |
0.39×103 |
煤油 |
2.1×103 |
铅 |
0.13×103 |
水银 |
0.14×103 |
砂石 |
0.92×103 |
B.同种物质在不同状态下，其比热容不同
C.质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多
D.液体的比热容都比固体大
2．阅读课本例题，讨论：
水吸收了1.68×106J的热量，水的内能增加了多少？
实际烧开这壶水所需提供的热量为什么大于1.68×106J？
3.质量相等初温相同的铜、铁、铝三种物质，放出相等的热量后，终温高低是（c铝>c铁>c铜）（ ）
A.铜最低 B.铁最低 C.铝最低 D.都相同
4．夏天，海边昼夜温差小，因为水的比热容较大．下列现象中不能反映水的这一特性的是( )
A．汽车发动机的冷却循环系统用水作为工作物质
B．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
C．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水
D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
5．在常温下，将一高温铁块放入水中冷却，设铁块放出的热量为1.8×105J，假定放出的热量全部被500g温度为30℃的水吸收，则吸热后，水的温度将升高多少？(在一个标准大气压下)
【自主评价】---突破自己，勇攀高峰
1．集热箱中盛有1吨水，在阳光照射下，水温度升高了30℃，在这个过程中，水的内能增加了多少？
2．质量为500克的铁锅中放有3千克的水，把它们从15℃加热到90℃，需要吸收多少热量？
3．把一个质量为500克的金属块，从80℃降低了30℃，放出的热量为3.5×103焦，这种金属是何种物质？
4.“铁板牛肉”是一道经典美食，其做法为先将牛肉炒至九成熟，再将牛肉盛放在烧得发烫的铁板上，从而通过铁板放热将牛肉烧熟.科学研究发现，质量为3kg、初温为590℃的铁块，当温度降到30℃时放出了7.56×105的热量.某餐馆利用这种铁块制成了2kg的铁板烧制“铁板牛肉”将铁板加热到130℃，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，等铁板温度降到70℃时，牛肉片已十成熟了.已知铁板烧牛肉时的热效率为70%，求：
1.铁的比热容；
2.铁板烧制牛肉时放出的热量；
3.牛肉从铁板处吸收的热量.
某兴趣小组进行探究太阳能热水器的效率的探究活动中，查到太阳每小时在每平方米的面积上辐射的太
阳能为1.4x106J.已知某品牌的太阳能热水器接收太阳辐射的面积约为2m2，水箱（含热水管中）容量为50L，测得装满水的情况下，在太阳辐射5小时后水箱中水由初温20℃升高到60℃.则这款热水器的热效率为多少？
【拓展提升】
1. 小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量 （相等/不相等）．用实验测得的数据画出它们升高的温度△T随时间t变化的图像如图所示，它们都是过原点的直线，温度升高△T过程中食用油吸收的热量 （小于/等于/大于）水吸收的热量；用m表示水和食用油的质量，c1和c2分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k水：k食用油等于 ．
2.如图所示是一定质量的冰升温及熔化过程，从加热开始到冰开始熔化，冰吸收了4.2×103J的热量，不计热量损失
.
1.冰完全熔化成水后继续升温吸热多少？
时间截止到95min
2.冰的比热容是多少？水的比热容4.2×103J·(㎏·℃)
（生）学后反思：
（师）教学反思：
