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中考作文之结尾技巧

发布日期:2026-06-10 来源:

专题  回眸一笑百媚生

——作文结尾技巧

学习目标

1.了解结尾的重要性

2.学会几种结尾的写法 ,并能学以致用。

学习过程

一、引用名言,导入新课

二、欣赏经典,思考妙处

请同学们阅读材料一,思考这样结尾有什么妙处。  

集聚智慧, 探究妙法

自主阅读,探究结尾的方法→组内交流、补充→小组代表展示

师生总结: 常见结尾的方法

三、探究结尾,品味佳作

请同学们阅读材料二,结合刚才的经典作品,探究结尾的方法。

集聚智慧, 探究妙法

自主阅读,探究结尾的方法→组内交流、补充→小组代表展示

四、实战演练,展示自我

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,请同学们用刚才探究出的方法和技巧来完善作文。  

A.改一改:修改结尾

B.写一写:运用所学方法,在横线上补写结尾。

要求:语言精练,感情真挚,启迪深刻。

(自主撰写→小组交流→全班展示)

五、课堂小结


材料:精美结尾

A:开头:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

结尾:我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

——《背影》

B:开头:我不由得停住了脚步。

结尾:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

      在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

——宗璞《紫藤萝瀑布》

C:开头:白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!

结尾:白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。

让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木,去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树!

——《白杨礼赞》

C:开头:得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

结尾:母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

愿母亲在地下安息!

——《回忆我的母亲》

D:   我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。

——《驿路梨花》

D:   又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。  我俩在一块儿,要好好儿活……  

——《秋天的怀念》

E:   后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

——《我的叔叔于勒》

F:当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。

简直像来到另一个星球。

耳畔是一声渺远的鸡啼。

——《安塞腰鼓》

F:  我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?

怎么了呢,父亲老了。

——《台阶》

 

材料二:中考优秀作文结尾

A: 梦是一种欲望,像是一种追求,梦想是梦与想的结晶。

四溅的水滴承载着最初的梦幻,阳光四射,折射出五彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵。

B: 开头:漫步在这条幽幽小径,仿佛被绿色包裹着,小径旁都种满了花草树木,芳香缠绕在鼻尖,沁人心脾。轻轻地触摸着路边的花草,一切都是那样的美好。

结尾:这条小径依然美丽,这儿的花草树木依旧茂盛。在这晴朗明丽的早晨,我在这美丽的风景中感受到:有一种不同寻常的美,在我的身边悄然的绽放。

 

C: 豁然开朗,美丽不一定需要人们的鉴赏,只要自己肯定;美丽不一定要付出水面,只要一直蔓延在水中;美丽不一定要大名鼎鼎,只要肚子开放。

那一刻,在百花齐放的季节。唯独它,活在我的心中。美丽,便在那一刻绽放。

 

材料三:改一改下面作文的结尾,你能将它修改得更好一些吗?

等待那一个早读

今天是语文早读时间。 我清楚地记得老师说今天早读时要抽查背书。于是我努力了一晚上,把课文背了一次又一次。因为,我有一个梦想,希望能在同学们面前自信流利地背出课文。

我一大早就回到了学校,坐到自己座位上看了一下时间720分,离早读开始还有20分钟。不知怎的,我竟有些坐卧不安了。我既期盼早读早点开始又有些害怕它的到来,,虽然自己昨晚已经把课文背得滚瓜烂熟了,但今天万一卡壳呢?正在我内心矛盾之时,老师的身影出现在了教室门口。空气似乎凝固了,我的心跳声好像也能听见了。早读开始了,老师开始抽人背书了。老师一反往日按学号的检查顺序,而是问大家:今天几月几号啊?唉!老师今天要从日期开始选人了,我在48号,又选不上了。好,今天是1024日。老师说,10号和24号同学站起来背诵一下昨天学习的课文。” 10号和24号同学背得怎样,我是无暇顾及的,我一直在等待中盘算接着会不会轮到我呢?。241014……241034…… “好,请14号和34号同学起来背。看来怎么算都轮不到我了。就在我决定彻底绝望的时候,听到老师说:下面,请4号和8号同学做准备。我开始紧张,拿着书的手开始冒汗,不知怎的,我感觉好像下一位就是我了。4号背完了,8号背完了,老师叫的不是48号,而是12号。哎,又与我无缘了。

我似乎很渺小,渺小到老师似乎从来都不会注意到我,从开学到现在,那么多早读竟然从来都没有叫到我。一个个抽查背书的早读过后,我除了等待还是等待。我在等待那一个早读,那一个可以展示我风采的早读。

一个学期快过去了,我还是没有被叫到。那些害怕背书的同学,个个都说我运气好,我只能随之笑笑。没有人知道我心里有那么一个小小的梦想。因为这些所谓的运气,我的那个梦想变得越来越可望而不可及。

那个轮到我背书的早读,什么时候才可以来到!我只能等待。为了等待那个属于我的早读的到来,我一次又一次地温习,早已把所有需要背诵的课文在脑袋里背得不能再熟了……

学期快结束了,希望的等待已经变得有些无聊,每次背书只能在房间里,读给自己听,背给自己听,展示的愿望已经渐渐破灭。求的只是能背出来。哎!等待。

我的修改:

材料四:运用所学方法,在横线上补写结尾。

雾霭不可蔽日,疫情不可阻春

今年的冬天,是灰色的。

疫情带来的恐慌如同消毒水的味道,弥漫在空气中,刺鼻伤目,揪得人心惶惶。

清晨里,雾霭沉沉,我扒着窗户向外眺望,楼房、树木都影影绰绰,一片茫茫。连续十几日的宅家,我感觉心中堵得发慌,呼出的气被口罩通通挡了回来,附着在眼镜片上,和我的心情一样混沌。

妈妈让我到小区门口取快递,正好到楼下透口气,门口的传达室里传出阵阵喧闹,捺不住的好奇心使我精神一振,快步向前走去。

人不多,只见一个十八九岁模样的女孩和一个没带口罩的老大爷在理论,我不敢靠近,在几米开外的一棵树旁看着。

“爷爷,请你戴下口罩再进小区,好吗?”女孩的眼里闪烁着焦急的光芒,不时回头看着小区中间的大路。她蹙着眉,却坚持拦在门口。

“你这孩子,怎么这么犟!”老大爷声调越提越高,脸红气急,竟然一阵咳嗽。本来准备上前帮忙劝阻的我,又吓得缩了回来。

女孩一声不吭,已然泪光闪闪,身子却依然定定地站在那里。大爷也敛了气焰,跺了跺脚,“嗐!要买得到口罩,我能不戴吗?”我打量着寒风中衣衫单薄的老爷爷,这一刻,我想到了新闻里列车上那个因为没有口罩而抹着眼泪的老奶奶,心中涌起一阵酸楚,我拿出了百米冲刺的速度飞快回家拿了两个口罩,塞到了老爷爷的手上。老爷爷激动地接过口罩,对着女孩和我连连道谢。这时一个保安也匆匆赶来,老远喊着:“丫头,我回来了,给保洁大姐去送口罩,路上耽误了点时间……”

女孩和我、保安大叔和老爷爷,我们萍水相逢,我们都是普通人。

在这场没有硝烟的战争中,哪有从天而降的英雄,只不过是凡人挺身而出,在这特殊的日子里,许许多多的普通人选择将路上的荆棘化作身上的盔甲,坚持不懈地与疫情抗争。他们或是逆行而上的白衣天使,或是奋勇当先的汽车司机,亦或是恪尽职守的人民警察,这一个个平凡的身影,化作一次次坚定的守护。