综合实践专题复习学案
班级： 姓名：
学习目标：
1.了解语文综合性学习的考查内容和试题类型。
2.掌握相关题型的解题技巧。
考查方式：
主要有：（1）语言综合运用；（2）图（表）文转换；（3）热点问题的理解与感悟；（4）筛选、整合重要信息；（5）活动的设计与说明；（6）与名著阅读结合。
前置学习
年级 |
专题 |
主要活动方式 |
涉及的考点（应用文） |
七上 |
P34有朋自远方来 |
组织自我风采展示活动 |
口语交际，评价表 |
P86少年正是读书时 |
问卷调查，专题讨论会 |
调查问卷，制定计划 |
P130文学部落 |
读书交流会，布置文学角，创办班刊 |
设计班刊刊名及各板块名称 |
七下 |
P46天下国家 |
故事会与朗诵会，分享展示会 |
开场白，朗诵指导，活动过程 |
P100孝亲敬老从我做起 |
制定活动方案并实施，设计并制作海报 |
制定活动方案，解读海报 |
P153我的语文生活 |
正眼看招牌；写广告词；寻找“最美对联” |
（1）对招牌分类、分析招牌语言特点 （2）写、欣赏广告词； （3）拟写、欣赏对联 |
八上 |
P47人无信不立 |
专题讨论，讲故事，访问，主题演讲 |
采访，演讲 |
P92我们的互联网时代 |
搜集网络词语，问卷调查，小型辩论，网络搜索 |
网络词语解读，辩论词 |
P141身边的文化遗产 |
模拟申请，写申请报告与答辩 |
撰写申请报告 |
八下 |
p49倡导低碳生活 |
主题宣传 |
倡议书，解读图标 |
P68古诗苑漫步 |
分类整理资料，古诗鉴赏，朗诵会 |
仿写寄语，编辑古诗 |
P129以和为贵 |
班级讨论会 |
宣传标语 |
九上 |
P40君子自强不息 |
专题资料搜集；主题演讲；人物专访 |
演讲活动组织流程，演讲稿；人物采访 |
P87走进小说天地 |
讲故事，整理人物档案，故事改写或续写 |
制作小说人物档案卡片，故事改写或续写 |
九下 |
P44岁月如歌 |
编写《班史》 |
写序言 |
当堂学习：
1.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。
（2） 七年级4班将在周四下午召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加，班上推荐你去邀请，周三上午，你来到心理咨询室对王老师这样说：“
2.（1）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪一种？理由是什 么？ 观点 A：读经典的书，就开阔了精神的视野。
观点 B：读流行的书，就走在了时代的前列。
观点 C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。
（2）【调查读书现状】
读书现状调查表
分析上表，你得出的结论是：
（3）【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
校长提议：
②向同学提议：
3.“天下国家”是一个古老的话题，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。新区中学将举行以“爱国”为核心的“天下国家”主题活动，邀请你参加，并完成相关任务。
任务一：探究爱国情怀
材料一：“我将无我，不负人民。”3 月 22 日，中国国家主席习近平在罗马会见意大利众议长菲科。临近
会议结束，习近平主席在回答菲科提出的“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”时谈到，
我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。 （《人民日报》2019 年 3 月 24 日）
材料二：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）
材料三：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（南宋 陆游 《示儿》）
阅读上述三则材料，仿照材料三形式，概括出第一、二两则材料所流露的爱国情怀。
任务二：指导诗歌朗诵
活动中，小明同学将朗诵陆游的《示儿》一诗，请你指导他该用怎样的语气进行朗读。
任务三：设计活动流程
902 班将组织一次爱国名言展示会，请你设计一个活动流程。
任务四请辨识下面图案，简介图案内容并说明寓意（100字左右）。
冬奥会会徽
6.七年级（2）班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
请再精心设计班刊的两个栏目
（3）班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是( )
A．宾至如归，少安毋躁。
B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何须大，书香不在多。
D．藏古今穴处，聚天地精华。
7.“父兮生我，母兮鞠我……欲报之德，吴天罔极。”“孝”是中华民族的传统美德，七年级开展“孝老敬亲”语文综合实践活动，请你根据要求，完成任务。
①东汉许慎在《说文解字》中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”右图是“孝”字的金文和楷书写法，请结合图形说说你对“孝”的理解。
②5月2 日，702班分小组制定了一个“孝亲敬老月”的活动方案，请你把活动方案补充完整。
“孝亲敬老月”活动方案
一、活动目标
（1）了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统
（2）
（3）学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。
二、活动主题
活动时间 5月2日-20日
四、活动步骤
（1）
（2）以“孝亲敬老,从我做起”为主题,布置宣传栏、黑板报,悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报,积极宣传,营造校园孝亲感恩的氛围。
（3）各班召开主题班会,讨论“孝”的内涵,呼吁同学们“孝亲敬老，从我做起”。
（4）
（5）开展“亲情作文”征文活动,组织评比。参考题目: 《写给父母的话》《爸爸妈妈,我爱你们》《今天,我为爸做顿饭》《妈妈,您辛苦了》。
（6）布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一些力所能及的事。
（7）
（8）活动结束后,各小组搜集素材,分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。
（9）到敬老院开展慰问活动。
8.大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇 慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？
看法：____ _
理由：
9.生活即语文，语文即生活。在我们的生活中处处有语文，今天就让我们到生活中去学习语文，感受语文世界的奇妙。
（1）（活动设计）请参照示例，再设计两个活动。
示例：举办“爱语文爱生活”的主题班会 ；
（2）（明辨是非）在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如默默无蚊（蚊香广告）、食全食美（饭 店广告）。请就部分商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。
10.根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。
有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。
上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸；
下联是：
11.“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深，阅读下面材料，仿照示例，为他拟一则颁奖辞。（50字左右）
江新波，男，84岁，2009年他的小儿子患癌症去世，当初为了给小儿子治病，家里花光了所有积蓄。还欠下20多万元外债。老伴常年卧病不起，小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像，老泪纵横：“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清！再苦再累，也不能丢掉诚信！”10年来，他每天早上四点钟起床，靠着种菜、养牛，偿还了20多万元债务。
（颁奖辞）示例：少小离家，乡音无改，曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守住心灵的高贵！（2019年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖词）
新区初中文学社的记者韩小君打算采访江新波，请你帮他设计两个问题？
12.围绕“诚信”这一话题，班级准备组织一次班级演讲比赛。
（1）如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出4条。
（2）下面是陈晨的演讲稿，请你指出这篇演讲格式上的不当之处
亲爱的老师，同学们：
大家上午好!
我是**，今天我想要和大家一起探讨的话题是诚信 。何谓诚信?顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。
早在几千年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本......至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。
……
让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!因为诚信是生命中最绚丽的色彩，是我们屹立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一点浩然正气，千里快哉风!
14.根据下列三则材料，完成题目。
【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。 （摘自《光明日报》）
【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）
【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。
（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。
。
“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。
15.日前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次辩论活动——“我赞成（反对）‘成长守护平台’的推行”，请你作为反方写一段辩论词。(不超过60字，含标点符号)
16.下面是一则关于非遗活动的新闻，请你拟写一个恰当的标题。(20字以内)
4月6日，如东县联合南通大学艺术学院，邀请如东非遗项目——哨口板繇风筝传承人陈晓钟在南通大学艺术学院举行了“非遗进校园”公益活动。活动由哨口板繇展览、历史讲解、制作演示三部分组成。同学们热情高涨，积极与项目传承人交流学艺，并现场参与了哨口板繇的组装和制作。
此次活动把“非物质文化遗产”这个抽象的概念，鲜活地摆在同学们的眼前，让他们最直观地感受到了传统文化的魅力，真正地把传承中华民族精神、民族文化落到实处，并在同学们心里播下非遗保护的种子。
（1）
（2）请你为如东哨口板繇风筝撰写申请报告：
17.我市育才中学学生会拟组织一次以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。
（1）学生会向全校师生发出倡议，下面是倡议书的初稿，在格式上有2处错误，请找出并改正。
“呵护美好家园，共建低碳校园”倡议书
近些年，全球变暖、海平面上升、极端天气越来越频繁的问题，层出不穷，甚至已经开始影响到我们每个人的日常生活。而寻其根源，原因却也出自我们自身。据资料显示，我国主要以火力发电，每发1千瓦时电就会排放0.272千克碳粉尘、0.997千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。日积月累，污染便越来越严重。为了保护环境，共建低碳社会，现发出以下倡议：
一、在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。
二、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。
三、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
四、少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，注意回收资源。
五、多骑自行车，多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。
让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，让我们携起手来共同建设我们的绿色低碳新家园！
2021年3月18日倡议人：育才中学学生会
①
②
图标类答题步骤：
①仔细观察图标的各组成部分，分析图标元素(外形、线条、色彩、涉及的时间、事件等)。
②进行客观地介绍性说明，不添枝加叶，不带任何个人看法。说明的顺序可采用先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内等顺序。
③具体分析各组成部分代表的寓意和设计意图。（可结合图标产生的背景）
18. 阅读下面材料，完成下列各题。
材料一：什么是低碳生活？低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量 的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化 的目的。低碳生活看起来是小事，如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯、循环用水、多步行少开车等等，做起来也不是太难，难的是观念的转变。
材料二：以下是国家环境部面向社会发布的公益宣传海报之一，旨在倡导低碳生活。
材料三： 我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，正推动着一次巨大的变革。 将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法律、政策各领域，全面融入生 产、消费各环节，推动实现发展方式转变、价值观念进步、文明境界升华。 以人与自然和谐为价值取向，以绿色低碳循环为核心理念，以生态文明体制改革为基本抓手，通过环 保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公 众的环境意识。让经济发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。”习近平总书记生动地描绘了美丽中国的模样。“绿水青山就是金山银山”，这是一个民族为了永续发展的坚定抉择，催促着我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。
（1）下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）
A.所谓“低碳”，就是指较低的二氧化碳的排放。
B.低碳生活虽事小易行，但正确观念的牢固树立却不容易。
C.我们可以通过宣传引导提升社会公众的环境意识。
D.“绿水青山就是金山银山”习总书记的科学论断是我们民族的坚定选择。
（2）设计者要在材料二公益宣传海报的横线处插入一则宣传标语，请你拟写一则供选用。要求：①符合图旨；②运用对偶的修辞手法（宽对即可）。
（3）阅读材料一、材料三，说说倡导低碳生活、推动变革的目的是什么？
19.班级开展“古诗苑漫步”综合实践活动。
【写寄语】根据划线句仿写句子，完成诗集的寄语
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能 ： ， ； ： ， 。
（2）【写标语】为了掀起同学们学习古诗的热潮，请你写一条宣传标语。
（3）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）
细雨鱼儿出，微风燕子斜。（杜甫《水槛遣心）
诗集名称示例：
（4）【品诗句】在“别出心裁品古诗”活动中，老师已经设计了两种活动形式，请你再设计两种。
活动一：诵古诗 活动二：画古诗
活动三： 活动四：
20.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。
（1）许慎在《说文解字》中说“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是：和谐。
（2）时至今日，在我们身边还会看到许多极富感召力的宣传标语。下列标语中你最喜欢哪一条？并说明理由（可从内容和形式两方面说明）。
①和为贵，善为本，诚为先。
②有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。
③持久的成功建立在和谐的人际关系之上。
我选第__ _句，理由：
（3）孔子说:“君子和而不同。”“和”，心不争也;“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛,请根据双方观点,为主持人写一段总结发言。
正方观点:“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢;“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点:“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度,给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点;“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
21.你所在的班级正在举办以“君子自强不息”为主题的演讲活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)请你为本次演讲活动拟写一则开场白。(80字左右)
(3)自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康很热爱篮球运动，但是几次报名学校篮球队都因身材过于瘦小被拒绝。小康很苦恼，想要放弃，但尝试过其他运动后，他觉得还是最喜爱篮球。他的同学们也分成两派，一些同学劝他改学其他运动，以后长高了再学打篮球；一些同学鼓励他坚持自己的爱好，多加练习。请围绕这个话题，写出你的观点、理由及结论。(80字以内
(3)神舟十三号宇航员终于凯旋了，他们的成功再次向世界证明了自强不息的中国人的伟大，如果让你有机会采访其中的以为，你想采访谁呢？请你向他（她）提两个有价值的问题。
(5)除了上述两项活动，请你再设计二项活动。
(6)下面是关于自强不息的演讲稿片段,阅读后同答问题。
人生立志难不难?不难。一分钟我们就可以立下许多志向。可是,怎样的人才能实现自己的志向呢？答案就是： 。
自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用毅力、勇气和智慧扬起自强的风帆,向着目标，驶向胜利的彼岸。自强不息者努力向上,在思想上不断进取,在行动上拼搏力争。许多人在不幸中自强不息演奏出生命的最强音。18个月大时就失去听觉的海伦,凯勒,以自强不息的信念坚定地走著人生的每一步，为残疾人事业不懈奋斗。
①请在画横线处补写一个句子,使上下文语意连贯。
②仿照画波浪线的句子,再举出一个“自强不息”的具体事例。
22.新区中学901班正在进行“走进小说天地”实践活动，请完成相关题目。
（1）活动一:“名著里的感动”读书交流会。小丁在交流会上发言:“《简·爱》中的海伦，是简·爱在桑菲尔德庄园最好的朋友,是个宽容的女孩。她教会简·爱学会忍耐。读者从书中可以感受到她的善良与友好。海伦告诉简·爱:‘生命太短促,不能用来记仇蓄恨。’她最终因一次大的肺病去世。”你发现小丁所叙述的情节有误。请你委婉地指出小丁同学发言中的错误。(3分)
（2）活动二：鲁迅品读《史记》之后,赞誉其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》";郭沫若评《聊斋志异》说:“写狐写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”请仿照这些例子,为下列文学名著写出书评。
《傅雷家书》 《简·爱》 《儒林外史》
（4）活动四：同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题，展开激烈的讨论，有同学发表如下帖子，请你针对这一观点作恰当回复。
同学发帖：长篇名著小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得看漫画好。
我的回复：
23.人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始。 请走进综合性学习“岁月如歌——我们的初中生活”。
（1）往日盘点：假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在整个初中阶段的学习中你最大的收获是什么？
（3）依依相聚：离别前，新区中学 901班同学计划于6月20 日 14 时至 16 时召开“共话友情，畅想未来” 毕业畅谈会。请你以班委会名义给学校团委书记李书记写一封邀请函，请她参加这次主题班会。
