专题（一）：修辞与语法
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考点一览
1.修辞手法及其作用
2.语法知识
3. 仿句
4. 对联的拟写
考查形式
1.判断修辞手法、分析修辞手法的作用。
2.了解词性、短语类型，分析句子结构、复句关系、句子语气等。
3.仿写句子。
4.拟写对联。
备考建议
1.掌握常用的十二种修辞手法及其作用。
2.熟练掌握语法知识，并学会辨别和运用。
3. 把握仿写的技巧，运用不同的句式、修辞手法准确仿写。
4. 掌握对联的基本特点，能够赏析对联或拟写简单的对联。
知识梳理
一、修辞
补充：
二、语法知识
1、词性之实词和虚词
2.短语结构
分类 |
用法 |
结构 |
注意点及示例 |
并列短语 |
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偏正短语 |
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动宾短语 |
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补充短语 |
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主谓短语 |
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3、句子成分
（1）句子的成分和短语的成分是一致的，主要由 组成。
（2）用相应符号标出下面句子的成分。
住 在 山 中 的 一 位 老 人 微 笑 着 喝 从 森 林 中 打 来 的 泉 水。
4、单句和复句
复句名称 |
特点及解说 |
常 用 关 联 词 |
例 句 |
A、 并列复句 |
分句说明或描写几件事情、说明相关的几种情况或同一事物的几个方面，分句之间没有主次之分，某些部分的排列次序可以颠倒。 |
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B、 承接复句 |
分句间一个接一个地说出连续的动作或事件，分句之间的关系是时间、动作的承接，排列顺序不可以颠倒。 |
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C、 递进复句 |
后一个分句表示的意思比前一个分句更进一层。 |
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D、 选择复句 |
表示两种或两种以上可能的情况有所取舍(取舍选择句)或只提出几种可能的情况(无取舍选择句)。 |
选择 未定 |
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选择 已定 |
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E、 转折复句 |
前一个分句说一个意思，后一个分句则转到与前一个分句相对、相反或部分相反的意思上去，没有顺着前一个分句的意思说。分为让步转折和一般转折两种方式。 |
让步 转折 |
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一般 转折 |
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F、 因果复句 |
一个说明原因，另一个分句说明由此产生的结果(说明因果关系)，或前一个分句或几个分句提出依据或前提，后一个分句推出结论(推论因果关系)。 |
说明 因果 |
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推论 因果 |
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G、 假设复句 |
前一个分句假设存在或出现某种情况，后一个分句说明产生的结果。 |
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H、 条件复句 |
前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种条件下应该产生的结果。条件关系可以分为两种：特定条件和无条件。 |
特定 条件 |
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无 条件 |
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5、句子的语气
考点解析
一、修辞的辨析及赏析
1. 下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是【 】
例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。 （安徒生《海的女儿》）
A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。（《张抗抗散文》）
B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（《朱自清散文经典全集》）
C.阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。（拉夫列尼约夫《第四十一》）
D.“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。（《柯灵散文》）
2. 赏析文中画线的句子。
七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，但它哺育了战争，奶大了中国革命。
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【附原文】
是的，七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，但它哺育了战争，奶大了中国革命。就是这个小小的点连接着延安和西安、连接着国统区和解放区、连接着共产党和老百姓。是国统区喷发革命热情的井口、凝聚革命力量的大本营，是国统区向革命中枢传递信息的最紧要端口。
二、语法知识
3.老师请你整理一段采访录音。请结合语境，补上采访问题及关联词。
受访者甲：我觉得张謇精神里最感人的是为国担当、为国分忧的精神。
受访者乙：我印象最深的是张謇的开拓创新精神。他 兴办众多学校， 在推动教育改革上作出了巨大贡献。
4.
5. 下列各项分析错误的一项是【 】
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
A.文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。
B.文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。
C.“人们往往会自惭形秽”一句中的主语是“人们”。
D.“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中两个“、”应改为“，”。
三、仿句
6. 仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织?那些虽然稍纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。___________________；____________________。
四、对联的拟写
7. 在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联：
盛世 山高 声随 月亮 歌 临风
课堂训练
1. 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是【 】
A.烽火连三月，家书抵万金。(对偶、借代)
B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(比喻、拟人)
C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实。(设问)
D.鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!(排比、反复)
2. 按要求答题。
“每天进步一点点，三年语文灿年华。“每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子。
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
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3. 根据提示，完成题目。
请从“诗意 初心 徘徊 芳菲 润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超过50字）
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4. 经营二手图书的张伯要为自己的书店选一副对联，下列选项中最恰当的一项是【 】
A.上联：锦绣成文，原非我有 下联：琳琅满架，惟待人求
B.上联：远求海外珍本 下联：精印人间好书
C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴 下联：夏鼎周钟，文物足光辉
D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙 下联：若非此效药，华佗无奈小虫
拓展延伸
1.一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是【 】
①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离我很近，我转给你一封信,我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的!
A.第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。
B.第③段加点词语“他们”，指的是，“像你那样年轻的孩子们”。
C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。
D.选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。
2. 仿写：要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；__________________ ，_____________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
3. 阅读选段，按要求做题。
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
(1)请从修辞角度赏析画线句子。
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(2)写一段话，描写你熟悉的某个场景。(要求：运用画线句子的修辞方法；50字左右)
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4.同学们拍摄了下面一组重庆“老玩意儿”的照片，请你从中选择一张，参考示例，给它配上一句优美的话。(要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限)(3分)
示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。
老玩意儿照片：木梳 茶壶 折扇 灯笼
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5.根据语境，仿写画线句子。
优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书________________________________________________________；王羲之的行书________________________________________________________；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向……
6.《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：
上联：变形式演绎经典
下联：_________________
7.六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。学校组织毕业演出，节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组【 】
A．毕生心血哺新秀 桃李成荫四海春
B．日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋
C．汗水染成千顷绿 一代桃李谱华章
8. （2021扬州）文段空格处填入下联最恰当的是（ ）
“扬州好，茶社客堪邀。”大清早，一碟烫干丝，两只三丁包，再来一壶绿杨春，呱呱叫！“十里春风吹琼宴，______”下班后，约三五好友，去饭馆小聚，品品美食，聊聊家常，真惬意！可不是个好地方？
A. 楼台处处迷芳草 B. 二分明月落金樽
C. 拂浪旗开日月浮 D. 万家杨柳挂新秋
9. 根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌; , ,
。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。
10. 下列各项中分析正确的一项是【 】
中国园林又称文人园林，因其主人多为文人士大夫，文人是造园的主体。若追溯中国园林的源流，则既非始于文人，亦不止于文人，而是上至帝王将相，下及庶民百姓，莫不有园。园林发展就融在中国人的生活里。园林设计也体现着中国人的审美:建筑散置在山水花木之间，墙体可有可无，空间可实可虚，与周国景致交汇为和谐的整体。中国人通过建筑的门窗接触外面的大自然，从一门一窗体会到无限的空间、时间，由建筑的小空间，进到自然的大空间。中国园林亲近自然，但不控制自然。
A. “追溯”是动词，“源流”是名词，“帝王将相”“园林设计”都是并列短语。
B. “园林发展就融在中国人的生活里。”这个句子中，“发展”作谓语。
C. “中国园林亲近自然，但不控制自然。”这是表示转折关系的复句。
D. 画线句子有语病，修改方法是:把“和谐”与“整体”互换位置。
