引入课题：
电炉丝、电饭煲发热的能量是哪里来的呢？
二、自学自测
电热器：_______________________________________________
电流的热效应：________________________________________
举例生活中的电热器：
三、互学互助
活动： 电流通过电热器所产生的热量的多少和哪些因素有关？
1.猜想：
2.实验方法：
3.画出研究电流大小对产生热量影响的实验电路图
4.通过实验，完成书上内容
5.电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成 ，与导体的电阻成 ，与通电时间成 ，这就是 .
6.电热的公式：_____________________________ ，单位：__________
四、导学导练
1.小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻.将这个电热驱蚊器接在电源的两端，当电源两端电压为220V时，100s内产生的热量为________ J.
2.近年来，我国城乡许多地区进行了供电
线路改造，改造的内容之一就是
把电线换成更粗的，使他的电阻 ，电流在导线上产生的热量 .在线路改造时，还把电能表换成额定电流更大的，改造后家庭中可以使用的用电器总功率将 .
3.假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（ ）
A.电热杯仍然能加热 B.电风扇仍然能转动
C.电饭锅仍然能烧饭 D.电熨斗仍然能烫衣服
4.两电热器的电阻之比为2：1，把它们串联后接入电路中，在相同时间内，它们产生的热量之比为 ，若将这两个电阻并联在电路中，在相同时间内，它们产生的热量之比为 .
5.一台电烘箱，正常工作时，通过它的电阻丝的电流是4A，电阻丝的电阻是55Ω，通电1min可以产生 J的热量，消耗 J的电能.
6.焦耳定律：数学表达式为：Q＝ ，电流通过导体做功，若电能全部转化为内能则：Q W＝ ＝ ＝ ＝ .串联电路中I一定，R越大单位时间内产生的热量越 .并联电路中，U一定，R越小，I越大（I是平方倍增大）单位时间内产生的热量越 .
五、课堂小结：
六、教学反思;
