15.2 电功率
【导学目标】
根据调温旋钮置于不同档位时电暖器在相同时间内消耗的电能不相等的事实，通过类比的方法理解电功
率是表示电流做功快慢的物理量.
理解电功率的大小等于用电器两端的电压与通过电流的乘积，会根据电功公式和力学中的功率公式推导
电功率公式P=UI，并能进行简单计算.
知道额定电压的概念，通过“测小灯泡的功率”，能区分用电器的额定功率和实际功率，了解实际功率
与额定功率大小之间的关系.
通过“测量小灯泡的功率”了解设计实验的具体方法.
【学习过程】
一、自学自测：
自主学习文本，完成自测作业
1.功率是描述 快慢的物理量，公式是 ，国际单位 .
2.你学习使用的台灯工作1小时和家里空调正常工作1小时消耗的电能一样吗？
二、互学互助：
小组合作探究，课堂展示成果
1.认识电功率
电功率是描述 快慢的物理量，公式是 、 ，
国际单位 、常用单位有 、 .
1W＝ kW＝ mW
2.用电器的额定功率
用电器在额定电压时正常工作的功率叫 . 右图中甲灯泡标有“220－25”，
其中“220”表示 ，
“25”表示 .根据
“220－100”你能求出哪些物理量？
3.测量小灯泡的电功率
1.实验原理： .
2.实验器材：
3.实验电路图：
4.通过实验，完成书上表格内容.
三、自主评价
1.根据图19电视机的铭牌，可以计算出这台电视机正常工作两小时消耗的电能吗？
2.一个电水壶标有“220 V 880 W”的字样，则它正常工作20min,消耗的电能
是多少？额定电流多大？正常工作时的电阻多大？
一电阻丝标有20Ω 5A字样，请计算出该电阻丝的最大功率为多少？
4.小明观察到家里只有一种用电器工作时电路中的电流为5A，该用电器可能是（ ）
A.电视机 B.半导体收音机 C.微波炉 D.日光灯
5.某导体接到6 V电压下，它消耗的功率是6 W，则导体的电阻为多少？将该导体改接到3 V的电压下，这个导体的功率是多少？(假设电阻不随温度改变)
6.将“6V 3W”的灯泡L1和“6V 2W”的灯泡L2并联后接入6V电路中，则电路的总功率为 W，将他们串联后接入6V电路中，L1的实际电功率为 W、L2的实际电功率为 W、电路的总功率为 W.
7.把“6 V 3 W”与“4 V 1 W”的电灯L1、L2串联在电路中，则L1和L2的最大功率为多少W？将他们并联在电路中，则L1和L2的最大功率为多少W？
8.在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10W，滑动变阻器上标有“20W lA'’字样，某同学已连接的部分电路如图甲．
(1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
(2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．
(3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2．5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功率是____________W．
额定电压 |
110V |
额定功率 |
550W |
容积 |
1L |
(4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是______________________________________．
9.小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，下表是其译成中文的说明书.
(1)小明说这个壶在中国家庭电路中不能直接使用，请你解释
其原因 .
(2)小明说可以将此壶与一只电阻串联后使
用，请你帮他计算出该电阻的阻值是多少？
(3)此壶正常工作时，在标准大气压下，将一壶20℃的水烧开至少需要多
长时间？(不计热损失)
教学反思：
