影响动滑轮（和滑轮组）机械效率的因素有 等.
2.提高机械效率的方法有 等.
【精讲点拨】
1．小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计沿_________方向_________拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是________N，在实验过程中对物体所做的有用功是________J，动力所做的功是___________J，滑轮组的机械效率是_____________．
2．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
⑴写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据分别为_______、________、_________.
⑵在实验操作中应该_____、______拉动弹簧测力计.
⑶分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?
3．在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）.
⑴对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η= .
⑵比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲 η乙（选填：＞、＜或＝）.
⑶实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的.你认为小强应采用的正确方法是什么？
⑷不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例)
【自主评价】
1.如图所示的滑轮组中，在绳子末端用110 N 的拉力，5s 内把重为200 N的物体匀速提高2m，则( )
A．滑轮组的有用功为200 J B．滑轮组的有用功率是44 W
C．拉力做的总功为220 J D．滑轮组的机械效率约为91%
2.在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是（ ）
A.滑轮组的机械效率是83.3％ B.滑轮组的机械效率是66.7％
C.绳端移动速度与物体上升速度相同 D.绳端移动速度是物体上升速度的两倍
3.（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙.则下列关系正确的是( )
A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．η甲＜η乙 D．η甲=η乙
4.把一重物沿图所示的AD、BD、CD三个光滑斜面推向顶端D，则推力所做的功是（ ）
A．沿斜面AD推，做功最多 B．沿斜面BD推，做功最多
C．沿斜面CD推，做功最多 D．一样多
5.如图所示，用弹簧测力计拉着重物A在两个光滑而坡度不同的斜面上做匀速直线运动(l1＞l2)弹簧测力计的示数分别为F1、F2，则F1、F2的大小为（ ）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法判断
8．如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N.实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N，若钩码上升的高度为8cm，求：
⑴弹簧测力计向上移动多少cm？⑵该滑轮组的机械效率为多少（结果保留一位小数）？
（生）学后反思：
（师）教学反思：
