课题：我与集体共成长
执教：南通市通州区石港初级中学 胡鸣娟
【研究目标】
1.以学生为中心，尊重学生兴趣、能力和学习风格，唤起学生有意识的自我监控，让学生负起学习的责任，懂得在集体建设中自己的责任及要求，懂得自己如何为集体成长贡献力量，理解成长中要付出代价，同时也会收获成长
2.强调培养学生的深度思考和批判性思维能力，学生通过探索式学习、讨论、合作小组等形式进行知识构建和交流，促进彼此之间的合作和交流。培养主人翁意识，主动尽责、积极参与班级和学校活动、体会在集体中成长。增强集体观念，激发集体荣誉感。
【教学预案】
一．新课导入
谈话导入：我们每个人都生活在大大小小的集体之中，大到我们的国家，小到我们的小组。而离我们生活最近的集体，我相信就是我们的班集体。
播放班级电子活动相册
提问：找一找你在班级那张照片之中，你为班级做了什么？又收获了什么？
【教师总结】我们石港初级中学这个大家庭为大家搭建了许多许多活动平台，大家积极参与，有提升，今天我们这节课就一起学习第八课第二框：我与集体共成长
新课讲授
环节一：在共建中尽责
活动一：重建K班
小组讨论：如果你是K班学生。对于K班存在的问题，你有什么改进建议？
【教师总结】集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自觉行动，需要我们自主建设、自我管理。所以在集体共建中，我们要确定共同愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
活动二：班长竞选
小组讨论：如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？
你希望四人中谁当选班长？你认为当选班长的重要标准是什么？
【教师总结】在集体共建中，依赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动，共同商定集体的规则与制度内容，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
【教师总结】在集体共建中，每个人积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉，这就是一种自治的精神。这种精神形成的过程也正是一个集体成长的过程，是正气和凝聚力形成的过程。
环节二：在担当中成长
说一说：班级管理是班长的事，是班长的责任和义务，和我们这种普通学生没有关系。
你同意这个看法吗？说说你的理由。
【学生活动】
【教师总结】集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽所能，发挥所长，维护集体的荣誉。
做一做： 1.班内地面上有垃圾时怎么办？2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？
3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
【学生活动】
【教师总结】集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们的悉心呵护，个人利益和集体荣誉同样重要。在集体生活中，我们应该勇于承担责任，有利于提高自身能力，促进自我发展。
活动三：辩论利弊
当班干部对自己的影响是利大于弊？还是弊大于利？
【学生活动】
【教师总结】1.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
2.勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
3.在集体生活中，学会接纳、理解、包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当。
活动四：评选最美之星
你心目中班级最负责的人是谁？他/她是如何做的？承担责任有哪些好处？选出你们组认为最美责任之星，为这位同学编写一份颁奖词。
你准备通过怎样的努力，使我们班集体变得更加优秀，更加完美？
习言习语:有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”
结束语：我们伟大祖国的建设离不开每个人的智慧和力量，需要各行各业各尽其能，发挥所长。正是一个个平凡的力量汇聚在一起，中华民族才能历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。
齐唱：《众人划桨开大船》
