13.1初识家用电器和电路（第一课时）
【导学目标】
知道电路的基本组成及其作用.
知道电路的通路、开路和短路状态，了解电源短路的危害.
【自主先学】阅读课本P62-64，完成“自主学习”.
【自主学习】---初步掌握，发现问题
1．了解并说出你所知道的生活中与电有关的器件：
2.你能否将以上这些器件依据作用进行分类？
第一类： ；
第二类： ；
第三类： ；
第四类： .
3.用电器是利用 进行工作的装置.从能量转化角度看，其使用时可以将 能转化为
能.
电源是 的装置.从能量转化角度看它是将 能转化为 能的装置.常见电源分
电源和 电源.它们有 、 两级，分别用 、 符号表示.
5.当使用直流电源对用电器供电时，电流的方向时由电源的 极经 流到 极.
6.电路就是用 把 、 、 等元件连接起来的 的路径.
【合作探究】---深入理解，解决问题
一、了解电源（师生合作探究）
干电池、蓄电池使用时能量转化： 能转化为 能；
太阳能电池使用时能量转化： 能转化为 能；
水电站、发电机使用时能量转化： 能转化为 能.
蓄电池充电时的能量转化： 能转化为 能.
二、了解用电器（小组合作探究）
完成P63表格.
三、怎样使一个小灯泡亮起来（小组合作探究）
1.小组合作，尝试利用提供的器材，将小灯泡连入电路，使小灯泡亮起来，并使开关能控制小灯泡.
比比各小组动手能力!
2.用笔画线代替导线，依照连接的电路，在书本P64图13-4中将各元件连接起来.（这样的图叫实物图）
3.观察并掌握正确连接电路的方法，及连接电路时应注意的事项.
①要将某一元件连入电路，必须让电流能从其一端进， 端出.（同一端/另一端）
②在连接电路过程中，开关必须处于 状态（闭合/断开）.
③连接导线时要拧紧螺帽，以保证接触良好.
④绝不允许以任何方式用导线将电池的两极 ，以免损坏电源.
4.观察书本P63图13-3手电筒的内部结构，比较与刚连接的电路的异同.
四、电路的三种状态（小组合作讨论）
说出电路的三种状态，并简要说说各状态电路的特点：
路，特点：
路，特点：
路，特点：
【精讲点拨】---为己所用，全面掌握
1.下列关于电源和用电器的说法正确的是（ ）
A.所有电源都将化学能转化为电能
B.电源是将其他形式的能转化为电能的装置
C.电池充电时，化学能转化为电能 D.用电器是产生电能的装置
2.下列电路元件中，属于用电器的是（ ）
①白织灯 ②干电池 ③电闸 ④充电的蓄电池 ⑤接线板 ⑥纽扣电池 ⑦微波炉
A.①③④⑦ B.①⑥⑦ C. ①④⑦ D. ①⑤⑥⑦
3.指出下列电路连接是否有错误或不足之处，如有请指出并纠正.（错误的导线用×去掉，并用笔画线重新画出正确的连线或补上电路元件）
【知识小结】
本节课你掌握了哪些知识？
【自主评价】---突破自己，勇攀高峰
芳芳设计了一个让两个灯泡同时发光的电路，在连接完电路后，她找到老师让老师检查，老师告诉她电路中有三处错误，你能帮芳芳找到错误并改正吗？请你直接在图中把错误标注出来并改正.
（生）学后反思：
（师）教学反思：
